Eazy Foreign Languages

This blog is about German and French Language in Vijayawada. Articles, poems, songs and experiences of poolabala

Saturday, June 23, 2018

Learning Italian - Easy or Difficult?

                 
It is not hard to answer  but very hard for a ignorant man to understand.The answer is "it is subjective" In other words it depends on the learner. If the learner knows the basics of English then the learner can follow. Italian or French or German or any other foreign language. But English is useful to identification not for understanding. Subject pronoun and object pronoun, reflexive pronoun are very important without knowing them clearly there is no question of learning any foreign
language. ఈ పేర్లు (object pronoun , reflexive verb వంటివి )  మాత్రం ఇంగ్లిష్ లో చెప్పి ,
వివరణ అంతా తెలుగులోనే ఇవ్వాలి. వివరణకు ఇంగ్లిష్ పనికిరాదు, ఎందుకంటే
ఇంగ్లిష్ లో  ME అనే  Pronoun ని  తెలుగు లో   నన్ను , నాకు అని  రెండు రకాలుగా  వాడతారు
జర్మన్, ఇటాలియన్, ఫ్రెంచ్ భాషల్లో కూడా  ఇదే విధంగా వాడతారు .
అతడు నాకు ఒక  పుస్తకం  ఇచ్చాడు . He gave ME a book.
అతడు నన్ను చూసాడు. He saw ME.
ఇంగ్లిష్ లో రెండిటినీ ఒకే లా ME అని  వాడుతున్నారు. 

జర్మన్ లో నీకు, నిన్ను అనే పదాలని  Dir, Dich గా వాడతారు
Ich gab dir. నేను నీకు ఇచ్చాను. Ich liebe dich. నేను నిన్ను ప్రేమిస్తున్నాను
but in English they are written as "  I gave you. I love you.

అలాగే ఫ్రెంచ్ లో 
నేను ఆమెను పిలుస్తున్నాను. నేను ఆమెకు చెపుతున్నాను
I am calling HER. I am telling HER. ఇంగ్లిష్ లో HER  కేవలం  వాడతారు 
ఫ్రెంచ్ లో Her కు  ల , ల్వి అనే రెండు పదాలు వాడతారు 
je la appelle ( I call her) Je lui dis ( I am tell her).

ఈ పేర్లు (object pronoun , reflexive verb వంటివి )  మాత్రం ఇంగ్లిష్ లో చెప్పి .
వివరణ అంతా తెలుగులోనే ఇవ్వాలి. వివరణకు ఇంగ్లిష్ పనికిరాదు.
direct object pronoun and Indirect pronoun  అని చెప్పవచ్చు,
చెప్పినా ( చాలామంది కి) అర్ధం కాదు.

APART FROM THIS

Rreflexive verbs , Transitive verbs and Intransitive verbs are used differently.

ఇంగ్లీష్ లో సబ్జెక్ట్ వెర్బ్ అగ్రిమెంట్ ఉంటుంది  తెలుగు లో ఆబ్జెక్ట్ వెర్బ్ అగ్రిమెంట్ ఉంటుంది

ఈ పుస్తకం నాకు నచ్చింది - I like this book.  ఒకటి కాదు
ఈ పుస్తకం నాకు నచ్చింది - ఈ పుస్తకాలు నాకు నచ్చాయి. ఈ రెండిటినీ పోల్చి చూడండి.
పుస్తకం ( object) - నచ్చింది;   పుస్తకాలు -  ?
పుస్తకం -  పుస్తకాలు గా మారి నప్పుడు నచ్చింది - నచ్చాయి   గా మారింది
I like this book. He likes this book.  ఈ రెండిటినీ పోల్చి చూడండి.
I - like  ; He - ?    I  - He   గా మారి నప్పుడు Like - Likes  గా మారింది

ఇటాలియన్ లో కానీ , జర్మన్ లో కానీ " I like this book"  ని అదే విధం గా చెప్పరు 
ఈ పుస్తకం నాకు నచ్చింది - ఇటువంటి తెలుగు  స్ట్రక్చర్ వాడతారు.
ఇంగ్లిష్ లో బేసిక్స్ తప్పని సరిగా వచ్చి ఉండాలి , వాటి వాడకం తెలుగు లో నేరుకోవాలి , భాషను నిత్యా జీవితం లో అభ్యాసం చేయాలి

IF LEARNING A FOREIGN LANGUAGE IS A JOURNEY OF 100 MILES TEACHING IS ONLY 10 MILES. THE REST OF 990 MILES IS TRAINING.


THANK YOU FOR READING






Thursday, June 21, 2018

French workshop@ Karnoolu- Professional Work - Poolabala



I have finished my visit to Nandi Academy Nandyal and returned home a week ago. I was in Nandyal on 11th, 12th and 13th of June.  It was  a three day work-shop on English and foreign languages. These days i am so busy that I haven't got  not sufficient time to eat  or carry out my bodily tasks. That is why I am writing this post a week after I have returned from Nandyal. I am obsessed with the French mission. It is a calling that has been continuing in my life. Learning French has several personal and academic benefits I want to pass on those benefits to the students, particularly the young ones. I visited several schools introducing French language.  Recently Vijaya college of Management studies for girls in Vijayawada has  opened its gates for a foreign languages seminar but such colleges are rare. it was only a one hour session. 

 Nandi Academy - Nandyal is a famous International school that has invited me for a three day work shop on foreign languages in the school. I remembered the schools I visited on my French Mission.  Jhansi school in Darsi  second farthest school from Vijayawada  that can be juxtaposed with Nandi academy. After my visit to Darsi village in Prakasam District this visit to Nandyal is the farthest trip on my mission to spread French. 

I reached Nandyal on the wee hours of 11th June and was received by Mr. Valli, the driver. he drove me to went the residence of the Principal. I got refreshed in a few minutes. Later that day I was given the guest house. 


This is the guest house where I stayed

 The management of Nandi School gave me a duplex house for my stay.  They deserves accolades for treating a resource person with such kindness. the cleanliness of the place attracted me so much. I wandered in the colony in the evening and took many snaps of the plants and streets. They streets are as clean as the interiors of the guest house as you see in the picture below.


 The school is green with plants and trees. The campus is very huge.  Smt. Padma kala is has taken good care  in arranging everything including the best accommodation and food. The work shop really went on well. The students of this school will certainly get a name foreign languages for themselves and the school in the near future



The guest house where I stayed is in the proximity  of this apartment where the Principal Smt. Padma kala lives. I have taken this picture and keep it my blog as a fond memory but I have kept her picture in my heart which will never fade out in course of time. 




Unforgettable Guest - Richards , Karnool

I wrote three blogs about my trip to Nandyal. In deed I am forced to write three blogs as I had three special experiences. I wrote three blogs because  each experience is so special that it deserve a special post. 

I visited Nandi Academy in Nandyal on the invitation of its Principal Smt. Padmakala for a three day workshop on English phonetics, Advanced vocabulary and usage and Introduction of Foreign languages to the students. I stayed in Nandyal for three days 11th, 12th and 13th. I stayed there in a guest house provided by the school. The hospitality of Nandi Academy is unforgettable.  I wrote about the  about the beauty of the hospitality in a separate post. I wrote a separate post  for the Work-shop as it is the actual mission. This blog post is dedicated to Richards and to his ultimate learning spirit. The beauty of his friendship deserves a separate post. It is luxury of life or a life time achievement. why? 

Mr. Richards met me on the first day after reading in the newspaper about the seminar. He wanted to learn French. He said it was a his interest. I thought it could be a fancy. but he proved that it is a true interest.

The first day when Richards met me I was speaking with the Principal.  while Richards was waiting outside the Principal's room I was speaking with the principal. I wanted to speak with him after I finished speaking with the Princiapl. when we came out she proposed a visit to assembly. She asked Richards to wait. I moved on with her.  After the assembly I went to visit the school campus and took several pictures. It was a big school so it took long time. I thought Richards would go away. who will wait so long? but Richards waited for 3 hours to talk to me. Then I understood his quality. I took him to my guest house. There our journey of friendship began.


The second day too Richards paid at most attention and to learning and great respect for me. It is the admiration he has for French. He was in a mood to pay the fees but I was not in a mood to take fees.  Richards belongs to a different class of individuals who admire learning. Unlike many students who simply can not connect to learning respect teaching he devoted himself to the teacher.

That night he took me to his father and and on my request introduced me to few other friends who are sophisticated in real sense. They are excellent in singing , writing or learning. they are rich in art. A young boy sang in Spanish. Richards father writes lyrics. They are sung by eminent singer. I forgot myself while listening to them. He is a social poet and his poesy is ecstasy. His brother is a virtuoso guitarist. He played the guitar for a while but the rhythms and tunes are still fresh in my mind.  we had dinner out side in a hotel. I reached home at 11.00 pm.  




The third day After the assembly the Work shop on French and German started. The work shop continued until 3.00 pm. Richards was with me all the time until three. After lunch I went to the Guest house rested for a while and returned to the school at 4.30. The teachers were waiting for a Special class on English phonetics. The class was in Audio Visual room. I used projector and present phonetics and dictionary pronunciation. The teachers found it interesting. Richards was also present in the A.V room. Richards  shadowed me like true disciple , he has both respect for the Guru and quest for the knowledge. The principal Smt. Padmakala called both of us Ramakrishna and Vivekananda. Mr. Richards went home but came back at 8.30 to drop me at the bus stand. I got into the 10.00 pm bus. Richards waited until the bus moved and waved at me and vanished into the night's darkness. My hear cried " Oh! Richards"  What a lady! What a Man! 



RICHARDS STEAD FAST ADHERENCE TO LEARNING IS AMAZING. HE NEVER LEFT MY COMPANY EVEN FOR A MOMENT DURING MY THREE DAY STAY IN NANDI ACADEMY. IT HAS WON A TITLE FOR BOTH OF US.

What a Lady! What a man!

The gates of Nandi Academy flung open for a three day work shop. It is not only meaningful but also fruitful.  IT IS AN AMAZING EXPERIENCE AT NANDYAL. The children of the school are exposed to seven foreign languages. I have the pleasure of entertaining the children. In fact it is an edutainment (education + entertainment) in French, German, Spanish, Italian, Japanese and Korean.  As Nandi Academy marks out " joy of learning"  in its logo, the workshop culminated in joy of learning. 


THE THREE DAY LANGUAGE FESTIVAL

The workshop is a  feast with rare menu. If you look at the dishes offered in the menu you will gladly accept that it is the rarest feast to the children. It is also a feast to my soul. I thank the magical hand behind the ' MAGIC OF LANGUAGES"  work shop Smt. Padmakala for giving me this opportunity and rising curtain to this esoteric  extravaganza.  The children are fortunate to have such a Principal who is making the school fururistic among rustic corporate schools which can not even imagine such a work-shop. That is why children in corporate schools don't have proper English leave alone foreign language.  As a polyglot I have very little recognition by schools in Vijayawada because very few school heads know the meaning of the word polyglot ( a person who speaks many foreign languages) fewer still are the schools who really understand the advantage of learning a foreign language. The  schools in and around Vijayawada have closed gates to real learning.  Education is the name of the Business here. I am ready to offer my service free to schools, schools don't think that awareness of foreign languages is necessary for their students. Schools in Vijayawada have not a single minute for such things. Eazy Foreign Languages has a very good image in the general public and the people of Vijayawada honor foreign languages French and German in Vijayawada. 

That is why I am extremely delighted to enjoy myslef  these three days. So I declared 3 days holidays on 11th 12th and 13th of June to  "EAZY FOREIGN LANGUAGES" Vijayawada and went on pursuing my hobby , dream and profession " foreign languages"

The first day Dynamics of English language, the sounds of English language. The second day usage of advanced vocabulary and reading  articles and understanding the structures of English. I dealt with the beauty of English.

The third day,13th June is the master blaster - workshop on Foreign languages. The dawn broke with great alacrity and the jubilation. The assembly starts at 8.00 am. but I started my work at 7.00 am. I met students in the hostel,  in the dining hall and under trees in the sprawling 40 acre campus. I training the students on French, German and Japanese conversations. Italian and Spanish greetings.  

A SURPRISING  FÊTE   IN THE CAMPUS
I am surprised to find that each of the foreign languages attracted the children like a magnet. Just with in half an hour a dozen students were ready to perform in the assembly. I led the dozen children to the assembly where I was invited to present each of the seven foreign languages. I was elated at the invitation and swung on to the dais.     

I began with Japanese speech " KYO WA SUBARASI DESU - meaning today is a beautiful day"  i spoke for two minutes in japanese and sang in japanese the "sukaki song" They are absorbed into Japanese. Then I dived into korean swam through it, then started the French and German Musical presentation I  played with both languages singing the basics of the languages with various musical tunes. fortunately there was a piano accompaniment. The piano blended with my voice and made my presentation splendid.I quickly finished my Italian and Spanish speeches as the children were eager. 




STUDENTS PERFORMED IN 5 FOREIGN LANGUAGES

After the assembly the Work shop on French and German started. the work shop continued until 3.00 pm. Richards was with me all the time until three. After lunch I went to the Guest house rested for a while and returned to the school at 4.30. The teachers were waiting for a Special class on English phonetics. The class was in Audio Visual room. I used projector and present phonetics and dictionary pronunciation. The teachers found it interesting. Richards was also present in the A.V room. Richards  shadowed me like true disciple , he has both respect for the Guru and quest for the knowledge. The principal Smt. Padmakala called both of us Ramakrishna and Vivekananda. Mr. Richards went home but came back at 8.30 to drop me at the bus stand. I got into the 10.00 pm bus. Richards waited until the bus moved and waved at me and vanished into the night's darkness. My hear cried " Oh! Richards"  What a lady! What a Man! 








Sunday, June 3, 2018

You Can Build ...yourself


హిట్లర్ పేరు విననివారు ఉండరు. ఫ్రాన్సిస్కో  ఫ్రాంకో పేరు విన్నారావీళ్లిద్దరికీ ఏంటి సంబంధం?
బెనితో ముస్సోలిని పేరు విన్నావా ? విని ఉండవచ్చు .  నెపోలియం బోనపార్త్ పేరు వినేవుంటావు
(కంగారు పడకు నెపోలియన్ బోనపార్టీ అని విని ఉండవచ్చు. ఫ్రెంచ్ పేరు కదా  నెపోలియం బోనపార్త్ అనే పలకాలి.) 


ఇంతకీ వీళ్ళ అందరిగురంచి మనకెందుకు అనిపిస్తున్నాదా? నిజమే ఇది ప్రపంచ చరిత్ర . ఇదంతా చదివితే మన బుర్ర వేడెక్కిపోదూ. మనకెందుకూ యాక్ తూ ..ఇలా అనుకుని  నిత్యం పవన్ కళ్యాణ్, సన్నీ లియోనీ, శ్రీ రెడ్డి , కత్తి మహేష్ , కొడవలి కిషోర్ ఇలాంటి వాళ్ళ తో గడిపేస్తుంటారు . చాలామంది కి    వాళ్ళు చరిత్ర  ఎందుకు చదవటం లేదో,  చెత్తంతా ఎందుకు చూస్తున్నారో వాళ్లకే  తెలియదు.

(మన దేశం లో చరిత్రని  తొక్కి , మనోవికాసాన్ని అడ్డుకున్నారు. పరీక్షల భయంతో చదవడం తప్ప చదువు అంటే ఏవగింపుకలిగేలా విద్యని  హింస తో నింపారు. మార్కుల పోటీ సెగకి   జ్ఞానం ఆవిరి అయిపోగా  డిగ్రీ అనే  చిప్ప చేతికి వస్తోంది. కానీ అందులో ఎం మిగలడం లేదు.  ఆవిషయం వెర్రి నా బిడ్డ కి తెలియటంలేదు. చరిత్ర చదివితే అవగాహన పెరుగుతుంది. ఒక పథకం ప్రకారం నువ్వు కూల్చబడ్డావు. కానీ నిన్ను నువ్వు నిర్మించుకోవచ్చు.)

స్పానిష్  సివిల్ వార్ : 

1936 నుంచి 1939 వరకు  బందో  రేపుబ్లికేనో అనే రిపబ్లికన్  లోయలిస్ట్ వర్గానికి,  నేషనలిస్ట్   వర్గానికి మధ్య జరిగిన పోరు  స్పానిష్ సివిల్ వార్. నేషనలిస్ట్ వర్గాన్ని నడిపించింది ఆర్మీ జనరల్  ఫ్రాన్సిస్కో ఫ్రాంకో. ప్రజలని రెచ్చగొట్టి , ప్రజాస్వామికంగా ఎన్నుకోబడ్డ మాన్యుయెల్ అజాన్యా ప్రభుత్వం పైన ఆర్మీతో తిరుగుబాటు చేసాడు.  Nazi Germany and Fascist Italy  సహాయంతో ప్రజాస్వామ్య  ప్రభుత్వాన్ని కూలద్రోశాడు. తిరుగుబాటు ఎక్కడ మొదలైనా పొరుగుదేశాలు ప్రవేశించడం మామూలే కదా. చాలాదేశాల్లో తిరుగుబాటు చేయించేవే అవి. నీ చదువుని పాడు చేసినదీ  మన దేశాన్ని అల్లకల్లోలం చేస్తున్నావే విదేశీ శక్తులే. 

ఏప్రిల్ 1 1939 న స్పానిష్ సివిల్ వార్ ముగిసింది. నేషనలిస్ట్ ట్రూప్స్ ఆఖరి మిలట్రీ లక్ష్యాన్ని ముట్టడించడం తో దేశం నేషనలిస్ట్ ట్రూప్స్ హస్త  గతం అయ్యిందని  ఫ్యాన్సిస్కో ఫ్రాంకో  బ్యూనోస్ ఏరిస్  రేడియో బ్రాడ్కాస్ట్ ద్వారా తెలిపాడు. స్పానిష్  డిక్టేటర్  గా  పేరు పొందిన  ఫ్రాన్సిస్కో 1939 నుంచి  1975 లో చనిపోయేదాకా రక్తపాతంద్వారా  చిక్కించుకున్న  స్పెయిన్  ని  పరిపాలించాడు.   



1940 లో , ఫ్రాంకో  తన  ఫెల్లో డిక్టేటర్ హిట్లర్ ని  దక్షిణ ఫ్రాన్స్లో కలుసుకున్నారు, రెండో ప్రపంచ యుద్ధంలో చేరడానికి స్పెయిన్ అవకాశాన్ని చర్చించారు.  యుద్ధంలో పాల్గొనడానికి స్పెయిన్ యొక్క పరిస్థితులను చర్చిస్తూ ఏడు గంటలు గడిపారు, ఫ్రాంకో జిబ్రాల్టర్ ను  యుద్ధం     తరువాత   స్పెయిన్ కి అప్పగించాలని  , ఆ యుద్ధ సమయంలో ఆహరం చమురు తో సహా అన్నీ సరఫరాలు  జెర్మనీ  చూసుకోవాలని  డిమాండ్   చేసాడు. స్పెయిన్ దక్షిణ భాగంలో ఉన్న బ్రిటిష్ భూభాగం జిబ్రాల్టర్  గురించి  ఆ రెండు దేశాలమధ్య చాలాకాలంగా గొడవ నడుస్తోంది. పాక్  కాశ్మీర్  ను కోరి నట్టుగా    ఫ్రాంకో జిబ్రాల్టర్ ను  కోరాడు.   కానీ ఫ్రాంకో చాలా డిమాండ్స్ చేస్తున్నట్లు హిట్లర్ భావించినందున వారి కలయిక  ఫలించ లేదు.

 క్వీన్  ఎలిజబెత్   జిబ్రాల్టర్  ని  1954 లో సందర్శించగా   ఫ్రాంకో అది అవమానంగా భావించి చాలా  రెస్ట్రిక్షన్స్ అమలుజరిపాడు .1960 లో  యునైటెడ్  నేషన్స్ న్యాయంగా జిబ్రాల్టర్ స్పెయిన్ కి చెందాలని  సావర్నిటీ క్లెయిమ్  చేసాడు  ఆ క్లెయిమ్ ని తిరస్కరించాగానే  1969 లో బ్రిటిష్ బోర్డుర్ ను మూసివేశారు.

స్పానిష్  లోకల్ టైం ను జర్మన్ టైం కి సరిచేయటం, ప్రాంతీయ భాషల్ని రద్దుచేయడం , స్పానిష్ లోనే విద్యానా భోదన , ఆఫీస్ కార్యక్రమాలు జరగాలని ఆదేశించిన ఫ్రాంకో జాతీయ భావాన్నే నిలిపాడు. ప్రాంతీయ తత్వాన్ని తెచ్చి దేశాన్ని ముక్కలు చేయలేదు   ప్రపంచం లో రెండవ అతిపెద్ద ఆర్ధిక శక్తిగా స్పెయిన్ ను నిలిపాడు .

 ఫ్రాంకో కుమార్తె కార్మెన్,  ఆమె భర్త  స్పెయిన్ లో మొదటి హార్ట్ ట్రాంస్ప్లాట్  (1968 లో) చేసిన హార్ట్ సర్జన్   Cristóbal Martínez. స్పానిష్ లో ఎర్నో అంటే అల్లుడు.  పెళ్లితరవాత అతను ఎర్నిసిమో  Yernísimo (అల్లుడుగారు ) అని పేరు తెచ్చుకున్నాడు. వారికి 7 గురు పిల్లలు. క్రిస్టియన్ బెర్నార్డ్ ప్రపంచపు తొలి హార్ట్ ట్రాన్స్ప్లాంట్ సర్జన్  ఎర్నిసిమో కి మంచి మిత్రుడు   ఫ్రాంకో ఎలాంటి వాడయినా , దేశంలో ఐక్యత కోసమే పరితపించారు. Franco es un gran militar que aplazó su boda para ir a luchar...అంటే యుద్ధం కోసం ఫ్రాంకో తన పెళ్లిని వాయిదా వేసుకున్నాడు .

 కానీ నేటితరం రాజకీయనాయకుల్లా తన కూతురు, అల్లుడిని ఇతర బంధువర్గానికి పదవులు కట్టబెట్టలేదు, కులగజ్జి ని ప్రోత్సహించలేదు. ఫ్రాంకో వీరందరికంటే మెరుగు. మన రాజకీయనాయకులతో ఎవరినీ పోల్చకూడదు,  ప్రజాస్వామ్యం ముసుగులో నిలువునా దోచుకునే గూండాలు మన రాజకీయ నాయకులు.